|
Règles collectives
|
Adoptée
|
|
Appartenance prédominante à un thème du laboratoire, avec collaborations internes encouragées
|
12 mai 2009
|
|
Méthodologie de projet à tous les niveaux de fonctionnement
|
12 mai 2009
|
|
Planification sur 2 quadriennaux des activités de recherche (2011-2018)
|
12 mai 2009
|
|
Écoute et entraide (« esprit d’équipe », « chacun apporte sa pierre à l’édifice »)
|
12 mai 2009
|
|
Répartition équitable des missions de fonctionnement
|
12 mai 2009
|
|
Transparence de gestion des moyens
|
12 mai 2009
|
|
Election des responsables pour 4 ans (directeur, axe, thème, programme)
|
12 mai 2009
|
|
Soutien aux jeunes talents
|
12 mai 2009
|
|
Valorisation des chercheurs seniors
|
12 mai 2009
|
|
Transmission intergénérationnelle du savoir (dont accueil de chercheurs retraités, professeurs invités…)
|
12 mai 2009
|
|
Valorisation des membres s’impliquant dans des tâches collectives
|
12 mai 2009
|
|
Engagement des enseignants chercheurs membres du laboratoire à satisfaire les objectifs du laboratoire :
Individuellement, publier un article en premier auteur en 4 ans dans une revue du champ classée A AERES ou à IF > 1,00 (disciplinaire, médicale ou multidisciplinaire)
Collectivement, publier un article par an par programme de recherche dans une revue du champ reconnue AERES ou à IF > 1,00 (disciplinaire, médicale ou multidisciplinaire)
|
12 mai 2009
|
|
Reversement au laboratoire de 5% des contrats de recherche dépassant 5.000 €
|
18 mai 2009
|
|
Paiement prioritaire des charges courantes (dont missions collectives) et d’un congrès international par thèse sur la dotation des tutelles (UMSF+SE)
|
18 mai 2009
|
|
Sur le solde, attribution sur projet au responsable de programme après validation du CL
|
18 mai 2009
|
|
Engagement de chaque membre sur une « feuille de route » individuelle
|
18 mai 2009
|
|
20% du temps chercheur peut être consacré à des sujets innovants hors thème
|
18 mai 2009
|
|
Bilan annuel par les responsables de thème des productions scientifiques chaque mois de janvier selon les objectifs individuels et collectifs fixés dans le dossier AERES (2009)
|
18 février 2010
|
|
Condition minimale pour soutenir une thèse au sein d’Epsylon : 1 publication acceptée dans une revue de niveau B (classement AERES/CNU)
|
1 avril 2010
|
|
Statuts de membre d’Epsylon :
Membre enseignant-chercheur publiant figurant sur le dossier AERES (2009)
Membre enseignant-chercheur non publiant (critère AERES 2009), peut devenir « publiant » en décembre 2012 avec une publication acceptée (pas forcément en premier auteur) dans une
revue IF > 1 ou rang A AERES
Nouveau membre enseignant-chercheur post-déclaration AERES 2009
1 – Conditions
- Respecte les critères AERES (2009)
- Enrichi un programme de recherche (ne crée pas de nouveaux programmes sur le quadriennal) selon l’avis du responsable de
programme
2 - Procédures
- Justification par le responsable de thème lors d’un CL
- Présentation orale de l’enseignant chercheur en CL
- Vote à la majorité en CL
Membre étudiant (master ou doctorant)
Membre associé (PH, post-doc, chercheur ou clinicien travaillant dans le public ou privé enrichissant un programme de recherche)
Membre invité (professeur invité, chercheur invité…)
|
1 avril 2010
|
|
Recommandation, 4 doctorants en direction complète par HDR (ou 8 co-directions)
|
4 mai 2010
|
|
Pas de création de nouveau programme, seulement des études dans les programmes existants dans la lettre de réponse à l’AERES
|
4 mai 2010
|